Web InsIDE : bilan des participants après 3 jours de formation

Photo : Web InsIDE : bilan des participants après 3 jours de formation

Web InsIDE : 3 jours de formation pour créer un site web et apprendre à être visible sur le web !

 

Rédactrice et conseil en communication freelance, j’ai choisi la formation Web InsIDE afin d’approfondir mes compétences dans la réalisation de sites web. Étant souvent sollicitée pour la rédaction de contenus optimisés pour le web, je cherchais également une formation orientée sur les stratégies et techniques de référencement. J’ai particulièrement apprécié l’implication des formateurs, experts et disponibles, qui ont adapté leurs interventions aux problématiques de chacun

Hélène Laville

 

 

 

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    L'Institut de l'Innovation et du Développement de l'Entrepreneuriat

Photo : Charles Ponzi nous permet‑il de comprendre la bulle de l’IA ?

Charles Ponzi nous permet‑il de comprendre la bulle de l’IA ?

Les bulles technologiques ont souvent dissimulé de grandes fraudes. Du boom ferroviaire britannique au XIXᵉ siècle à l’affaire Madoff, y a-t-il des signes avant-coureurs qui peuvent nous permettre de comprendre la frénésie actuelle autour de l’IA et sa potentielle bulle ? De nombreux investisseurs se demandent si nous vivons dans une bulle IA ; d’autres […]

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Photo : Entrepreneuriat Féminin et Légitimité : Perspectives Partagées aux Conférences CIFPME et Journées Georges Doriot

Entrepreneuriat Féminin et Légitimité : Perspectives Partagées aux Conférences CIFPME et Journées Georges Doriot

La question de la transmission des entreprises familiales est au cœur des enjeux entrepreneuriaux contemporains. Pourtant, si les entreprises familiales représentent près de 70 % du PIB mondial et emploient 60 % de la main-d’œuvre (CNUCED, 2021[1]), la place des femmes dans ces transmissions reste souvent marginalisée ou invisibilisée. Une recherche menée par Nizar GHAMGUI […]

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Pour les Alumni, créer l’impact : mission possible

Une célèbre citation Buddha stipule « Ce que tu imagines, tu le crées ». L’apprenant a besoin d’imaginer le monde de demain ou qu’il puisse le créer. Il faut donc lui montrer comment prévoir, concevoir, et agir pour impacter son destin et celui de sa génération et des générations futures. On intègre l’école pour apprendre […]

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