Accréditations internationales et écoles de management : inertie ou apprentissage organisationnel ?
Les écoles de management françaises se sont engagées depuis plusieurs années dans la course aux accréditations internationales sur un marché particulièrement concurrentiel. Cette recherche de reconnaissance institutionnelle a pour principale vocation de rassurer les parties prenantes, nationales et internationales, sur la qualité de l’enseignement délivré. Cette qualité est mesurée à travers différents indicateurs tels que […]